在控江中學大禮堂舉行上海院士風采館第七十四期“走進院士”活動暨控江中學首場公共講座活動。中國科學院院士、復旦大學教授李大潛應邀蒞臨控江中學，進行了《談談中學階段的數學學習》的精彩報告。

　　李大潛院士出生于南通，1995年當選為中國科學院院士，1997年當選為第三世界科學院院士，2005年當選為法國科學院外籍院士。中國工業與應用數學學會、中國數學會副理事長，中法應用數學研究所所長。專于偏微分方程、最優控制理論及有限元法理論，取得了多項具有國際先進水平的成果。解決了法國科學院院士里翁斯的一個猜測，與谷超豪等合作研究的“非線性雙曲型方程組和多元混合型偏微分方程”，1982年獲國家自然科學獎二等獎。

　　李院士從為什么要學好數學、怎樣學好數學、數學的工具性與人文性等角度闡述了自己獨特的看法，并著重提出學習數學最根本的三件事：一要弄懂數學知識的來龍去脈，是從哪兒來的，又可以到哪兒去。二要弄清數學的精神實質和思想方法，而不僅僅是一些證明的技巧。三要弄明數學的人文內涵，自覺地接受數學文化的熏陶，真正走近數學、了解數學、領悟數學并熱愛數學。

　　李院士的報告深入淺出、有理有據、微言大義、發人深省，為師生們帶來了一場專業與通俗、科學與人文兼備的學術盛宴。座談會歷時兩個多小時，李院士雖已八十多歲高齡，但仍精神矍鑠，平易近人，他深厚的學養與熱切的情懷感染著在場的每一位師生，相信師生們定會帶著李院士的這種孜孜以求的精神品質，滿懷激情地投入到今后的工作和學習中，創造新成績，譜寫新輝煌!

　　講座結束后，王偉葉老師說：李院士能在控江中學開設講座是非常難得, 能夠在控江的校園里聆聽李先生的非常接地氣的報告。最近我和李先生見面的次數也不少了, 李先生對中學數學教育的關心和重視讓我由衷地感到敬佩。他是一位真正地將數學和數學教育作為畢生事業的學者。

　　從各個方面了解到李先生對目前中學數學教育的一些觀點之后, 我被深深地觸動到了。正如李先生所言, 中學數學教育不應該把學生教成一個個的“解題工匠”, 而是應該把學生塑造成有思考能力的, 有獨立人格的人。愿今后有更多的, 真正的, 純粹的專家學者能夠關注中學數學教育。

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