5月8日下午，“學(xué)校、家庭、社區(qū)合作促進(jìn)學(xué)校治理結(jié)構(gòu)完善的實(shí)踐研究”項(xiàng)目年度推進(jìn)會在浦東教發(fā)院召開。來自新區(qū)一百多所學(xué)校的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人出席本次會議。

　　浦東教發(fā)院相關(guān)負(fù)責(zé)人對項(xiàng)目實(shí)施上一階段工作進(jìn)展及下一階段工作要求做了闡述。根據(jù)區(qū)域綜改提出“完善治理結(jié)構(gòu)”的思想，項(xiàng)目組研究設(shè)計(jì)了學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，并從關(guān)鍵概念的解讀、組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)、共治組織的運(yùn)作等維度進(jìn)行了闡釋。對已有的實(shí)踐、取得的成果、存在的問題做了簡述。而后續(xù)的工作，分別從總項(xiàng)目組的推進(jìn)和子項(xiàng)目學(xué)校的實(shí)踐兩個維度做了明確說明，以進(jìn)一步深化已有的實(shí)踐。

　　東港小學(xué)按照項(xiàng)目組設(shè)計(jì)的實(shí)施路線，首建學(xué)校治理委員會，并在學(xué)校層面開展了創(chuàng)新性的實(shí)踐探索。

　　建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了多維度的家庭教育培訓(xùn)與評價，取得了積極的成效。

　　澧溪中學(xué)作為周浦學(xué)區(qū)的牽頭學(xué)校，在共享社區(qū)資源方面進(jìn)行了多維度的探索與嘗試。同時，學(xué)校都提出了目前存在一定的問題與思考，并表示接下來將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新與完善。

　　最后，新區(qū)教育局王浩副局長對項(xiàng)目實(shí)施取得的成效表示肯定，并祝賀本項(xiàng)目在上海市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選中獲得二等獎。

　　針對項(xiàng)目后續(xù)的研究，王浩副局長指出：

　　第一，要辦好家門口的學(xué)校，辦社區(qū)滿意的學(xué)校，學(xué)校要主動和家長、社區(qū)溝通，爭取多方的支持。

　　第二，要去觸及教育的核心問題，即課程與教學(xué)。要確保孩子在成長中獲得有效的環(huán)境支持。

　　在學(xué)校治理結(jié)構(gòu)建設(shè)已有框架搭建的基礎(chǔ)上，更多家長將會參與到教育教學(xué)中，參與到課程與教學(xué)改革中，參與到學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中。學(xué)校會繼續(xù)依托項(xiàng)目，辦好“家門口”的好學(xué)校。

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