收到活動稿件后，由二級學(xué)院、國際交流處、帶隊教師聯(lián)合進行網(wǎng)絡(luò)評選、排名投票后，評選范駿(康復(fù)治療學(xué))為一等獎;楊哲融(學(xué)前教育)、劉瑞青組(學(xué)前教育)為二等獎;陳韻萌(學(xué)前教育)、劉光裕(康復(fù)治療學(xué))、宋怡凡(康復(fù)治療學(xué))為三等獎;王思欽組(學(xué)前教育)、朱昊天(小學(xué)教育)、王沫石(小學(xué)教育)為優(yōu)勝獎，頒發(fā)證書。評審過程中，多位評審老師表示在觀看學(xué)生作品的同時極其感動，在追隨學(xué)生回顧留學(xué)經(jīng)歷的同時，感受到學(xué)生一年的成長及收獲。

　　2019-2020學(xué)年度學(xué)校、學(xué)保處、國際交流處、二級學(xué)院、帶隊教師時刻牽掛學(xué)生海外各方面情況，尤其在疫情階段，除了階段性召開線上動員會議，克服重重困難為海外留學(xué)師生寄送所需防疫物資，關(guān)心學(xué)生回國進度，追蹤境內(nèi)外身體及隔離情況。這一年，留學(xué)的學(xué)生們在經(jīng)歷留學(xué)文化適應(yīng)、學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整、海外疫情挑戰(zhàn)等方面的體驗和困難，不斷自我調(diào)適、相互支持，為留學(xué)生涯交出滿意的答卷。